《晋北环线摄影》8月27-9月1日首发团
    晋是山西的简称，山西有晋北、晋中、晋南之分，俗称三晋大地。晋北指大同、朔州地区（位于山西最北部）。我们这次的行摄之旅就从山西太原出发，这次活动我们将去，悬空村、马伦草原、万年冰洞、万家寨水库、黄河包子塔湾、老牛湾、以及雁门关、广武长城、应县木塔、悬空寺、云冈石窟、大同土林、五台山，等一些经典的西北摄影线路。我们一行队员8人，向向往已久的晋北大地出发了，作为首发团，老师们都有着各种的期待，也算是敢吃螃蟹的第一人。但是我们得到了预想中的美景，也得到了意外的惊喜。您是否记得我们一起在马伦草原，我们冷的不行，但还是等到了日落。在冰洞我们相互提醒注意脚下路滑。拍摄老牛湾的早晨，在漆黑的无路小道上，我们相互用手电为队友照亮前进道路，当老牛湾早晨惊显佛光我们一起欢呼。你是否会忘记大同土林的日落，还有那大大蚊子（哪位吃了四只蚊子的）。拍摄五台山（东台日出）那风大的差点把我当风筝给放了，还好佛祖保佑。行程中的点点滴滴，一样会成为我们旅程美好的回忆。我们去寻找去拍摄美景，我们一样享受旅行的过程。一群爱生活、爱旅游、爱摄影的队友，希望在以后的旅程中相遇，再一起回忆美好的时光。
   领队：祝天祝地。
   地接：小猴美女。
   队友：敢吃第一个螃蟹的，8位老师。
   
(地域分类中没有山西，我们又为游侠客征服了新的区域）

    在山西省宁武县的芦芽山深处，有一个神奇的“悬空村”。村民们不是居住在山脚下的平地上，而是把房子建在山崖的半空中，远远望去就像挂在山崖上的楼阁。“悬空村”起源于哪个年代，人们为何要居住在山崖上，已经没有人能够说清楚。它依山而建的“悬空村”交通不便，缺乏经济来源，年轻人都已经不愿意住在村里。据了解，以前村里有140多口人，如今只剩下20多名老人留守在村里，“悬空村”正在慢慢消失。

   
马仑草原位于宁武县城西南60公里处涔山乡境内通往芦芽山途中的山巅，是典型的高山草甸。海拔2718米，总面积6000多亩，系华北地区最大的高山草甸之一。
　　马仑草原自古就有广阔的牧坡，而且水草丰盛，发展畜牧具有得天独厚的优势。早在春秋战国时期人们就在这儿饲牧牛马，到唐代达到鼎盛时期，故有“楼烦牧政甲天下”的美誉。
　　直到今天，这儿依然是碧草青青，牛羊如云。每年春耕结束，便有五寨、神地、宁武、静乐、岢岚等县的农民，赶着成千上万只牛驴骡马来此放牧，其间无人照看，直到八九月时节才由主人牵回。游人至此，仿佛感觉进入内蒙古大草原，苍茫宽广，神清气爽，颇有“风吹草低见牛羊”的韵味。

  
   万年冰洞在宁武县城西50公里处的春景洼乡麻地沟村，海拔2300米。此洞形成于新生代第四纪冰川期，距今约三百万年，故名万年冰洞。她的奇特之处在于以本地的气候条件论，根本构不成结冰的环境，可洞内却四季冰封。即使三伏炎夏，洞外绿草如茵、百花盛开，洞内却寒气逼人、冰雕玉砌，且愈往地层深处冰层愈厚，与越往深处气温越高的常规地质情形形成强烈的反差。 

    黄河万家寨水库位于黄河北干流上段托克托至龙口河段峡谷内，其左岸为山西省偏关县，右岸为内蒙古自治区准格尔旗，是黄河中游八个梯级规划开发的第一个水库。
    包子塔湾（又被称为乾坤湾）在山西省偏关县万家寨往该县老牛湾途中，黄河在此转折，神龙摆尾般绕出一个大湾，河岸两侧峭壁直插云端，樵夫药师踏歌而行，谷底怪石嶙峋，山泉喷涌，珍禽鸣唱，深邃幽静的原始自然风光构成了一幅美丽的山水画卷，黄河天险成就了包子塔湾的雄伟，长城古堡为她增添了无限神韵，有人形象地称之为“中国的科罗拉多”，此为整段峡谷最摄人魂魄之处。望着远处，天空湛蓝无比，包子塔湾像是嵌在天地间的无瑕的宝石，长城蜿蜒借山势攀向远方，包子塔湾有长城，有大河，有古堡，有烽火台，还有数不清的古渡传说，但这是次要的，重要的是，它因此而拥有了厚重的人文风情和说不尽的历史话题。
    老牛湾位于山西省和内蒙古的交界处，以黄河为界，她南依山西的偏关县，北岸是内蒙古的清水河县，西邻鄂尔多斯高原的准格尔旗，是一个鸡鸣三市的地方。黄河从这里入晋，内外长城从这里交汇，晋陕蒙大峡谷以这里为开端，我国黄土高原沧桑的地貌特征在这里彰显。同时也有大河奔流的壮丽景观。这里是长城与黄河握手的地方，是中国最美的十大峡谷之一。整个老牛湾旅游区由三湾一谷组成，分别是包子塔湾，老牛湾、四座塔湾和杨家川小峡谷。

    雁门关由关城、瓮城和围城三部分组成。关城的东西北三面开辟了城门。门洞用砖石叠砌，青石板铺路，门额位置上均镶嵌了石匾。东门门匾镌刻着“天险”二字，门上建“雁门楼”，为重檐歇山顶建筑，面阔五间，进深四间，四周设回廊。西门门匾上刻“地利”二字，其门楼为杨六郎祠。北门其实是瓮城的城门，门额书刻“雁门关”三字，两侧镶嵌对联“三边冲要无双地，九塞尊崇第一关”。雁门关的围城随山势而建，周长5公里多。城墙的南端分别与关城的东西两翼相连，向北则沿着山脊延伸到谷底合围，合围处建有城门。雁门关两侧群峰挺拔，山势陡峭，中间夹一小路盘旋曲折，穿城而过。关城正北的山岗上有明清驻军的营房旧址，东南有练兵的校场。西门外有关帝庙。东门外有靖边祠，祭祀战国名将李牧，现仅存石台、石狮子、石旗杆和数通明清碑刻。在关城周围和山下还有关署、东城兵盘、西城兵盘、点将台、六郎城、新广武城、旧广武城等六十多处明代遗址和遗迹，也都是雁门关防御体系的重要组成部分。

    广武长城 （月亮门）位于山西省山阴县，这段古长城,属明内长城，也叫内边。西起忻州市代县的白草口河东，东至朔州市山阴县的新广武村，全长5964米。这段保留至今的长城，为明万历三十三年(1605)巡抚都御史李景元所筑。白草口为唐雁门关即西陉关北塞，新广武为明雁门关即东陉关北塞，是明朝雁门关军事防御体系的重要组成部分。新广武城两侧的山上蜿蜒着只剩夯土的长城，长城上的包砖哪儿去了？据当地老乡介绍，是陆续被当地人拆下来盖房、垒猪圈了，尤其是上世纪70年代国家大修防空洞，附近各村都有任务。当时有一条公路直达山顶，社员们开着大汽车上山去拉长城的砖修“地下长城”。靠近白草口的长城全凭地势险要，车上不来，长城包砖才保存得比较完整。即使是这样，这段长城仍是山西境内现存长城的精华部分。

    应县佛宫寺释迦塔位于山西省朔州市应县城内西北佛宫寺内，俗称应县木塔。建于辽清宁二年（公元1056年），金明昌六年（公元1195年）增修完毕。是我国现存最高最古的一座木构塔式建筑，也是唯一一座木结构楼阁式塔，为全国重点文物保护单位。山西朔州应县木塔(全景) 木塔位于寺南北中轴线上的山门与大殿之间，属于“前塔后殿”的布局。塔建造在四米高的台基上，塔高67.31米，底层直径30.27米，呈平面八角形。第一层立面重檐，以上各层均为单檐，共五层六檐，各层间夹设暗层，实为九层。因底层为重檐并有回廊，故塔的外观为六层屋檐。各层均用内、外两圈木柱支撑，每层外有24根柱子，内有八根，木柱之间使用了许多斜撑、梁、枋和短柱，组成不同方向的复梁式木架。塔顶作八角攒尖式，上立铁刹，制作精美，与塔协调，更使木塔宏伟壮观。塔每层檐下装有风铃，微风吹动，叮咚作响，十分悦耳。

    悬空寺位于山西省大同市浑源县恒山金龙峡西侧翠屏峰的峭壁间，素有"悬空寺，半天高，三根马尾空中吊"的俚语，以如临深渊的险峻而著称。建成于1400年前北魏后期，是中国仅存的佛、道、儒三教合一的独特寺庙。
悬空寺原来叫"玄空阁"，"玄"取自于中国传统宗教道教教理，"空"则来源于佛教的教理，后来改名为"悬空寺"，是因为整座寺院就像悬挂在悬崖之上，在汉语中，"悬"与"玄"同音，因此得名。曾入选《时代周刊》世界十大不稳定建筑。

    云冈石窟距今已有1,500多年的历史，始建于公元460年，由当时的佛教高僧昙曜奉旨开凿。现存的云岗石窟群，整个石窟分为东、中、西三部分，石窟内的佛龛，象蜂窝密布，大、中、小窟疏密有致地嵌贴在云冈半腰。东部的石窟多以造塔为主，故又称塔洞；中部石窟每个都分前后两室，主佛居中，洞壁及洞顶布满浮雕；西部石窟以中小窟和补刻的小龛为最多，修建的时代略晚，大多是北魏迁都洛阳后的作品。整座石窟气魄宏大，外观庄严，雕工细腻，主题突出。石窟雕塑的各种宗教人物形象神态各异。在雕造技法上，继承和发展了我国秦汉时期艺术的优良传统，又吸收了犍陀罗艺术的有益成分，创建出云冈独特的艺术风格。 石窟依山而凿，东西绵延约一公里，共有大小石窟53个，佛雕51000多尊，是我国最大的石窟之一，与敦煌千佛洞、洛阳龙门石窟并称为中国三大石窟艺术宝库。

    大同土林，位于大同县杜庄乡，是目前华北地区唯一的土林景观。 土林，顾名思义是由土构成的，成百上千个形态各异的土柱、土墙、土墩，有的成群，有的成双，有的独立，默默的在这荒凉的黄土高原上伫立，直至被发现，土林的形成是由于地表水流冲刷，土地表层被破坏，而形成的沟壑，不知道我是否说明白了，土林实际上是土地凹陷后形成的地质现象，难怪进门时，看门的师傅让我顺着进口向下坡走。当我走到谷底的时候，霎时被惊呆了，成片的黄褐色的土柱昂然矗立在面前，壮观而又苍凉，清晨的朝阳投射在土林上，形成明暗对比，也使土林中增添了似有似无的鬼魅气氛。

    五台山位于山西省忻州市五台县境内，隶属忻州市五台县，与浙江普陀山、安徽九华山、四川峨眉山、共称“中国佛教四大名山”。五台山与尼泊尔蓝毗尼花园、印度鹿野苑、菩提伽耶、拘尸那迦并称为世界五大佛教圣地。五台山属太行山系的北端，跨忻州市五台县、繁峙县、代县、原平市、定襄县，周五百余里。由一系列大山和群峰组成。其中五座高峰，山势雄伟，连绵环抱。五台山据传拥有寺庙128座，现存寺院共47处，台内39处，台外8处，其中多敕建寺院，多朝皇帝前来参拜。著名的有：显通寺、塔院寺、菩萨顶、南山寺、黛螺顶、广济寺、万佛阁等。

行程就这样愉快的结束了，我的帖子也完成了，期待各位老师的作品一起分享。