什么是研学营？什么是自然教育？什么是生命教育？
这一次我们去了常规的草原
却有了不常规的收获
知识：植物！昆虫！观星！
体验：牧民家访！户外徒步！野外露营！运动会！
能量精神：团结！合作！坚持！友善！改变！


时间：2017年6.24—6.29
地点：坝上乌兰布统
大小游侠宝贝：11人
主领队：永琪（江湖人称五阿哥）
老师：张老师；十木老师


先来一张合影
再来讲一讲我们要去的目的地—乌兰布统
乌兰布统景区自然旅游资源以草原、湖泊、沙地、湿地、林地为主，以林木花卉、野生动物为辅，而且大多保存完好；人文旅游资源有蒙古民族风情、古战场遗址遗迹，
景区属蒙古高原的东部边缘，属新华夏内陆沉降带，这里

第一天主题：初遇-相识
第一天我们从全国各地（我们这一批都从上海过来）赶来北京，14点准时从东直门出发，一路上我们相互认识，相互熟悉，在路上永琪领队（就是我自己啦）和小朋友玩英文接龙，和家长聊南北文化，讲一讲北京趣事，聊一聊坝上草原，在欢声笑语中我们就到达了第一晚要住的酒店——大滩镇玉龙湾庄园
我们来认识认识这次的大小游侠
小宝家庭
（小宝和小宝麻麻）小宝-人称威震天

琦琦妈妈

恰力妈妈

第二天主题：草原植物科普
第二天一早我们吃过美味的早餐便驱车来到了情人谷，在情人谷我们展开了草原植物科普。
十木老师和张老师讲解了关于考察草原植物的方法以及标本制作的方法。介绍完毕我们以家庭为单位，每家一个25*25CM的探方开始在草原进行植物科普

小宝家庭

琦琦家庭

恰力家庭

卓阳家庭

希希家庭

来一张大家认真考察的大景。

经过大家认真的植物考察之后张老师认真的给大家做了关于植物科普的总结。
我们今天5个家庭每个家庭25*25的探方，一个5个，平均考察到的植物种类大概在11种到17种，植物的密度为100个左右，植物的高度视觉的自然状态2到3CM，扶起测量状态5到8CM，没有测量植物重量，目测在1KG到3KG，预计这片草场每苗地植物产出大概在600KG到1800KG，张老师说这片草场在这个区域是比较好的一片。
当然我们每个家庭也采集了一些植物制作标本。

中午到我们乘车到大滩镇吃饭，吃完饭我们继续乘车出发，在半路接到草原牧歌崔哥的电话，大河口方向路封了，我们又经过多伦县城从蔡木山方向走，在下午6点多到达乌兰布统，迎接我们的是蒙古族洁白的哈达和下马酒。

嗨完之后，小朋友们继续在日记本上记录今天学习到的知识，大家简单洗漱之后进入美美的梦乡。
今日张老师生态人类，
今日美图分享：情人谷足迹

第三天主题：
上午主题：马儿与我
下午主题：昆虫探索
晚上主题：星星点灯




今天上午我们早起吃早餐，吃过早餐之后我们前往军马场骑马，在车上给大家讲了很多关于骑马的安全注意事项，让大家都有了足够的心理准备。到达之后大家都陆续上马出发，可是这个时候恰力和希希有点不愿意骑，恰力妈妈和希希妈妈一直在鼓励他们，最后恰力勇敢完成骑马，而希希也勇敢的坐在马背上，小朋友们都是一级棒的。
来看看大家骑马的飒爽英姿。

（上面有小朋友和家长在拍照的时候是双手离开马鞍的，这是错误的示范，大家在骑马的时候一定要抓紧马鞍绳）






大家骑完马之后回到乌兰布统吃午餐，午餐过后十木老师给小朋友讲解了有关昆虫的知识与识别。
下午我们乘坐期待已久的越野车来到了盘龙峡谷，大家在这里换上美丽的蒙古服，举行一场美拍大赛。看看那组家庭更有创意。

之后我们制作了美丽的游侠客风车，我们在这美丽的大草原自由奔跑留下了美丽的倩影。

玩耍累了我们驱车来到公主湖，在这里我们将进行一场昆虫探索。
张老师讲解关于蚂蚁的知识以及小故事。

十木老师和小朋友们讨论观察的结果，交流昆虫的特性。

张老师给大小朋友们讲解关于自然教育以及生命教育，让大小朋友都受益匪浅。

观察完毕我们回到酒店用餐，用餐之后我们前往草原开始观星。


我们乘越野车来到草原在这里先
教大家搭帐篷，这个技能在户外是很有用的呢。

接下来我们在帐篷看里一边观看关于星空宇宙的纪录片一边等待星星出来。

很快惊喜来了，大家从帐篷里面出来看到了满天的星星，真是是很美。毕竟在大城市里面现在哪怕是在郊区都很少看到这么清楚的星星了。

（你没看错上面就是星星和月亮，没后期。恩？不是懒，是不会）
接下来十木老师指导大家怎么使用旋转星盘，并且通过北斗七星和北极星的识别来找到各个星座。

今天的主题很多，学习的也很多，通过一天的学习，小朋友们收获了很多，小朋友们对今天经历的都表现出了很大的兴趣，对老师的引导性问题提问给出了很多让人惊奇的回答。


今日张老师生态人类，
综观这一天的研学，同学们对昆虫和星星表现了极大的兴趣。对老师引导性的提问给出了很多让人惊奇的回答。比如，什么是植物




第四天主题：草原徒步


今天我们吃完早餐，便全副武装来到草原，开始我们的草原徒步，我们今天的活动强度为

并由五个小朋友组成了草原穿越勇士队，由小朋友们自己推选队长一名收队一名。家长跟随，因此勇士队的行动几乎是从始致终的很有秩序。

但确实激发我们的潜力，从出发累到不想走，一直到我们到达终点，

到达鹿苑之后我们稍作休息进行大家期待已久的牧民家访。在这里感受纯正的草原蒙古文化。
在额吉家品尝美味的奶制品。

之后我们来到院子里挤牛奶。

喂养可爱的草泥马羊驼和小鹿还有骆驼。

中午午休之后我们起床前往蛤蟆坝，刚到蛤蟆坝便是大雨来袭，大家伙赶紧上车避雨。

在这里我们自由玩耍，大家熬造型摆姿势。

小朋友们也上阵体验。

美丽的鹰窝沟，很大很大的白桦林以及成群的牛。

今日张老师生态人类，
本活动的行走效能提高的前提是孩子与家长分别组队，让孩子自己来管理自己。孩子们在活动中的表现都非常的好，而家长的表现则有很大的差距。我个人认为这样的活动在一定意义上讲是对孩子的团队意识、组织纪律意识、相互帮助意识、团队协调意识、为共同的目标努力奋斗的意识是非常好的训练。这也是一项对毅力和坚韧力的培养。本次活动美中不足的是勇士队有始无终，在要达成目标的最后溃散了，而这种溃散的主要原因来自家长的干扰。如何保证家长可以关注孩子而不能干扰孩子是未来活动的一项课题。
人是群体动物，无论到什么时候，一定要让孩子明白，让参加活动的人明白，在这茫茫的草原上，人的个体是很难独立存活的。人要靠集体的力量才能达成存活的目标。人要保证自身的存活，首先就要保证集体的存在，而保证集体的存在就要明白懂规矩、守规矩是保证个体成为集体中一份子的重要前提。同时也让孩子在活动中感悟到如何与人相处，如何协调不同意见。


第五天主题：草原运动会
今天天还没亮，我们就早早起床，来到乌兰布统影视基地等待日出。

看完日出大家都回去睡个回笼觉，醒来之后穿着适合运动的衣服，因为我们今天要去游侠客基地举行一场草原运动会。
吃过晚饭后我们出发，来到一片开花的草原，小朋友们尽情的欣赏这美丽的草原

欣赏完美丽的花儿之后我们来到了空中草原，在这里我们遇见了

并且我们有幸看到了神奇的一幕：一支乌鸦在追一支鹰缠斗。他们在空中缠斗着飞出人们的视线。乘坐越野车上的我们直呼刺激。

接着在中午时分我们到达游侠客草原基地，在这里迎接我们的是草原

美味之后，我们稍作休息，开始进行了一场草原运动会，运动会分成两队，勇士队和家长队，项目为袋鼠跳，草原足球，游侠大脚板，跳绳大赛，拔河比赛，射箭没有一点悬念，勇士队完胜家长队。

运动会后大小游侠换上美美的草原蒙古服
，记录下快乐的身影。

之后我们来到滑沙基地，在这里我们进行了刺激的滑沙体验。

今日张老师生态人类，
草原中的滑沙场让人感到了草原荒漠化的进程正悄悄的演进着。今天的这里可以说是同学们的欢乐，也是生态的悲哀。我爬到沙丘的最高处，在目视的范围内有这样大小的沙丘有十处之多，这片沙丘在草原荒漠化进程的作用是什么，也许他们就是蝴蝶效应中的那支蝴蝶，这需要当地政府给以一定的重视，并针对这样的沙丘作一个相应的生态调研，科学的确定他们对草原生态的影响
无论是什么学习方法，都需要给孩子一个放松的时间，这个时间，实际上是给孩子用生命去溶合知识的过程。看似放松，实际上我们要在放松的过程中去引导孩子实现三个教育目标，一是知好歹懂善恶，二是守规矩知合作，三是知道如何去感恩明白人生要积德。


第六天主题：结营，不舍，归程
今天的天气不是很好，可能是要离开草原了大家都有点不舍，老天也感受到了我们的情绪所以太阳一直没有出来。
吃完早饭之后我们就乘车返程了，在车上十木老师和张老师都进行了总结了，并且我们在车上举行了结营仪式。在返程的路上我们回忆解析了这几天发生的事情，大家都在感叹时间过的真快，表示还想留在草原。就这样在我们一路欢声笑语中到达了北京，大家都依依不舍，并约定了在上海见面。
这次旅行虽然结束了，但是我们的连接没有结束，在之后的日子里我们大游侠会是朋友，而小游侠会是玩伴，青春的路还很长，希望你们都快乐无忧的走下去。

最后附领队的一张照片（就是我）

最后张老师生态人类，


理论理念
师法自然，通过观察自然，观察生命，让现实自然界中的自然之道引导孩子学会观察与思考。在观察与思考中感悟生命相互依存的关系。从而学习如何处理好自身与生存环境的关系，在一定程度上最直接的是如何处理与父母的关系。这同时也会引起父母的一些思考。我们希望这五天的行程，将一个善良的种子和一个好人的情怀播种在孩子的心灵之中，当然我们也必须明白，自然之道不每一个种子都会发牙，也不每一个秧苗都会结出果实。但是，我们一定要坚信，只有被播种的土地才能结出我们生存需要的粮食，没有播种的土地就不可能生长出我们需要的粮食。
课程内容
1、植物：了解、认识草原常见植物，了解对草原植物进行考察的基本方法，了解植物标本的制作方法。
2、动物：认识了解草原常见动物，牛、羊、马的基本习性，了解草原常见昆虫的识别与基本习性。
3、天文：让孩子认识北斗七星，并了解通过北斗七星找到北极星的方法，让孩子知道星盘的基本构造和使用方法。
4、荒野徙步：了解野外的基本生存知识。
教学方法
草原上的植物有上千种，常见的也有二百多种，老师也不可能全部都认识，所以本次活动中的这部分教学缺少一个基本知识的介绍这样的一个环节。而直接进入草原，这样带来了行动的分散性，教学效果就不是很理想。
接受植物这个环节出现的问题，在草原动物和昆虫一节中，我们提前因陋就简的在居住的宾馆里给孩子提前进行了相关基本知识的讲解，并明确了集中的观察物种，使这个环节的效果就比植物的要好很多。
因为前两个教学的经验，和对这批孩子的了解进一步深入，天文知识这一部分的效果也比预期的好。我们首先用投影播放了事先准备好的宇宙星空纪录片和讲解
最后很感谢张老师和十木老师。
张老师是一个大家，对于事情看的都很透彻，我们这次的出行像是一个家庭而张老师就是我们的大家长。
所以在这里要给张老师安利一下了，张老师很多研究都会发表在“strl文波”这个公众号，而
以上张老师所有总结都出自“strl文波”公众号。