春天到来,天气正好,大朋友们领着小朋友出来撒点野
3月31日上午10点左右,两辆大巴车承载着欢声笑语驶往安吉县上墅乡龙王村
大巴车上都是哪些人呢?是来自于杭城某小学一年级的孩子与爸爸妈妈们
有孩子们的地方,总是充满着童真与童趣
蜿蜒的山路、葱郁的竹林、古朴的村庄早已准备好迎接孩宝们~~~
孩子们在车上给爸妈们唱起了歌曲,爸妈们给孩子们加油点赞,瞬间成小迷妹、小迷弟。
龙王村---是天目山山脉东北部,一个比较典型的山区村。这里地形起伏,溪泉众多,每逢降雨较大时,还会形成瀑布群,十分壮观。这里还是安吉县手工造纸的发源地。早在100多年前,萧山人来此定居,看到当地竹子茂密,于是办起了造纸作坊。
张书记---本次接待孩子们的龙王村‘’村长‘’,孩子们这么戏称张书记,早早的村长就拿着麦克风站在马路边的等待孩子们,娃娃们雀跃的下车,在村庄里肆意的奔跑起来。
贝爷、三毛、雨曦、柒哥---娃娃中娃娃头,快乐分享给娃娃们,照片记忆传送给家长们。
玩转龙王村---村长们领着娃娃们户外竹林涂鸦、造纸术体验、年画拓印以及打麻糍活动
徒步竹林间,一步一个脚印,脚踏实地前进
路边的大黄也凑过来热闹,安详的蹲在门口,眺望着人群
村长打头阵,领着孩子们前进,边走边介绍龙王村的历史典故
孩子们嘻嘻哈哈围着村长,聆听着龙王村故人故事
不知不觉,就来到了竹林涂鸦活动地点
户外徒步小知识:口渴的时候,不建议大口喝水哦!是少量多次饮水。
竹林涂鸦开始之前
村长就抛出一个问题:竹林里面的竹头都是齐刷刷的平头,这是为什么呢?给大家三个选项。
A、竹子刚生长出来不久,农户们把竹头劈掉了;
B、竹子完全生长后,农民们爬上去把竹头劈掉了;
C、竹子本身就是这么生长的;
孩子们异口同声:选A
有个家长却不寻于常人:选C吧!
现场孩子们,嘻嘻哈哈乐了起来,‘肯定选A,家长们都是大笨蛋’
简单的问答,竹林涂鸦在欢笑声开始啦
涂鸦方式很直接、坦率
利用颜料和画笔,找个一根喜欢的大毛竹,在上面绘出各式各样的图案
可以是一朵花、也可以是一幅画、亦或是人物画像
分发道具,家长们弯下身躯陪着自己的娃娃肆意涂鸦起来
找到一件喜爱的事情,孩子们专注力迅速进入,不拒摄像头,忘记自己还有漏风的大门牙
一不小心弄脏了衣物,也不在意,专注作品,倒是爸爸妈妈们在边上着急的
造纸术中国古代四大发明之一,是古人智慧与结晶,村长这么给孩子们介绍
古人没有先进的技艺,通过勤劳智慧的双手,经过一次次的失败,成功研发出造纸术
古人淳朴、辛勤劳作的精神是当代人所缺乏的,孩子们正是要传承中华传统精神
龙王村造纸术:砍竹-削竹-断料-浆料-蒸料-翻滩-浆尿-春料-操纸-榨纸-晒纸-捆纸
一张纸的行程需要经过十二个繁琐的步骤
孩子们聚精会神的听着村长的介绍
村里的老师傅演示几个重要的步骤,给孩子们跃跃欲试
在老师傅的协助指导下,孩子们有序的排队进行每个活动的体验,返璞归真,体验下古人的劳作
削竹的环节,家长伙伴们也上场参加
老师傅轻而易举的将竹皮去掉,轮到家长们体验的时候,问题就来了,拉不动
孩子们一旁给这自己的爸爸加油!
造纸术最后的环节,从纸浆捞出一张完成的纸张在经过晒干、风干最后形成一张纸
每个孩子细心的听着老师傅的操作步骤,然后用自己的小手慢慢的操作
十二生肖年画拓印,每个人都可以拓印一份属于自己的属相的年画
小朋友基本都是小老虎和小兔子,因为他们都是同一个班级,年纪差距也就1-2岁
家长老师们反而五花八门,小猪、飞龙都有
年画拓印手法也是极其重要的
首先擦拭拓板,之后擦墨,这个环节需要均匀,不均匀会导致拓印效果或浓或浅
选一张喜爱的颜色、正对拓板放下,然后用抹布均匀的在纸张上按压
就这样完成的一张年画就完成啦
小朋友很喜欢拓印,模具上面的生肖也是特别生动形象,特招大家的喜爱
签上自己的大名,孩子们写字也是很端正
村长刚刚蒸出的糯米饭,冒着热气腾腾,力量大战开始啦
率先出场的运动员是班级的老师们,老师们上场啦
这可不得了,孩子们一下子沸腾了,全场给老师加油
可是这毕竟是体力活哇!老师的身躯也只能坚持一小会,还得看村长
村长熟练的技巧,不一会儿将麻糍打的糯糯的
接下来看孩子的出场啦!一个孩子还真的拉不动和把手
几个小伙伴一起加油,一二一二,喊着整齐的口号
玩转龙王村的活动,经过一天的欢声笑语结束了
家长们拖着疲惫的身躯,但是看着孩子们脸上洋溢着笑容,也露出满足的微笑
生活就是这样,简单而又真实
龙王村淳朴的民风、学习劳动人民的精神智慧
村长看着孩子们天真烂漫的笑容,叉着腰,跟孩子们告别
对于村长来说,将龙王村的历史、技艺让祖国的花朵学习,也是一种贡献。
对于家长来说,在百忙之中能够跟孩子亲密接触,亲子时光是和谐温馨的
对于孩子来说,学习成长是一个漫长的过程,快乐是童年的标签
对于小编来说,把快乐收集起来,变成文字与照片记忆是一种分享与交流