活动时间：2019.04.21下午
活动内容：二十四节气谷雨节气观察（定制）
带队人员：自然导师（鸽子、罗勒），活动领队（酒鬼、张扬）

在春天的最后一个节气，开展了两场谷雨的活动，然而定制活动和常规活动是有所差别的，我们常规活动已经在连续性的观察中训练了孩子与家长持续观察的能力和教授了方法，大家已经在一次次的活动参与中深得自然变化的影响，也开始逐渐感受自然。而定制团，面对二十四节气，可能孩子们能张口就来“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋初露秋寒霜降，大雪雪冬小大寒”，但恐怕没有从初春感受过春生的发芽与展叶，很难在一次活动中体会暮春时节百花盛放的意义。不过我们此次活动有幸的是，参与的孩子普遍都是三四年级稍大的孩子了，我们在教授的时候，接受的速度也会比低龄的孩子更快些，这也有助于我们在一堂课中将尽可能合适的自然观察法教给参与的孩子与家长。

老师们讲解完观察注意事项和分发完物料后我们便兵分两路出发进行谷雨节气观察了。沿途还没开始讲解，小朋友们以及迫不及待地开始收集起来了。

首先我们遇见的是银杏，小朋友从小学课本里学到“银杏水杉活化石”，知道银杏是爷种孙得的“公孙树，却只有在春季的自然里才能发现银杏生长繁殖的秘密——银杏分雌雄，雄花落了满地，雌花正在悄悄酝酿着我们到秋季收获的”银杏（白果）“，家长们纷纷发言说这东西有毒，不能多吃，这种亲近自然的体验一开始，家长们可能已经比孩子先进入童年了吧？小朋友小心地将银杏花序收集进收纳袋。然后我们继续前进。

接下来遇见的是便是现在处于盛花期的红花酢浆草了，红花酢浆草应该是一年开好几茬吧，因为秋天时也拍过一茬。现在的小学课本里有提及的是酢浆草（花黄色），常常有人说三叶草四叶草，其实不尽然，四叶草幸运草不过是自然中一次偶然的变异罢了，和幸运无关。不过西溪湿地倒是能够找到遍地都是四叶的“白菜车轴草”，这也是人工选育后的结果啊。

再往前走，便是枫香的天下了。沿途我们也幸运的看到了桑树，因为我们知道，谷雨时节养蚕是江南地区常见的事，现在的小朋友更是多了养蚕的科学课，每年都有家长为找蜗牛、找桑叶发愁。谷雨物候的最后一候就有讲“戴胜降于桑”，戴胜这个时候也已经来了，桑树这时候也长得正好。看完枫香，我们吃货们有福了，紧邻着就是胡颓子，园林上的胡颓子虽不好吃，但对于城市的孩子来说尝一次这样的“野果”，于童年而言将是难忘的回忆，家长们也开始开心地讨论起来，小时候在老家也吃过同样的野果，山上的更红更好吃，没这么涩，是的，园林上本就是栽培观赏的，所以滋味并不好。

绕过胡颓子，该打卡这个时节的网红花之一——油桐了，小朋友们见到网红花落了一地，也都开始开心地收集起来，纷纷对花的美丽赞不绝口。而我此时又听到家长们在说：这个果子可以榨油的，哈哈，带了这么久队，终于有能够将植物与生活完全贯穿融合起来的家长来分享了。

再往前走，我们见到的是植物园当季第一网红花——珙桐，也叫鸽子花，家长们纷纷拿出手机拍照，孩子们也都说长得确实像鸽子。

转过红亭子，黄木香开得正盛，花朵极美。

穿过一片水杉林，我们来到了木兰科植物区，这里有飘香四溢的含笑正开花，有似黄色蛋黄的植物园第二网红花——鹅掌楸。家长们立马被形态特征特殊的鹅掌楸吸引过去，孩子们也收集了鹅掌楸好看的花与叶子。

这时候，天下起了雨来，幸好雨不大，我们也准备了雨衣，大家加快步伐，往豆科植物区走赏云实和常春油麻藤，认识了豆科植物典型的花型，了解了旗瓣翼瓣龙骨瓣。

时间过得很快，我们已经到了植物记录的最后一站——杜鹃花植物区，大家在这里观察各色杜鹃花，也在这里记录下像耳环似的杜鹃。看到映山红时，我们的生活小百科爸爸又给大家科普，红色的是可以吃的。

我们本次活动针对大一点的小朋友，还有一项技能的训练要求，便是——绘制一幅属于自己的自然笔记，因为课时原因，孩子们只能浅尝辄止，但是在这个过程中，相信很多孩子在我们自然老师的一再强调下会在以后的写生记录中注意到关注自然记录科学性的重要性，也希望以后能有机会真正带领大家进行科学的自然笔记记录。

尽管天气不好，但我们小朋友参与活动的热情都很高，相信，对于经常坐在教室里、坐在补习班里的他们而言，在自然中释放天性，去和自然这样的亲密接触也应该是一次难得的体验吧。对于家长也应该如是，如果能够更多地参与到孩子的成长中去，而不是把孩子丢进培训班、兴趣班，我相信，孩子们在家庭陪伴中会习得更多的能力。

在照片墙上寻找谷雨的遇见，希望孩子们在来年的谷雨时节，依旧能够记得谷雨时节哪些花儿值得一看，自然的脚步匆匆，孩童时代的每一分每一秒也如是，希望在与自然的相处中他们更深切地懂得珍惜每一分时光！活动圆满三场，但我们的自然教育依旧只是开展的冰山一角，需要更多的人为之努力，使之普及。本次活动感谢清泰学校赵老师的随行支持，也感谢我们的领队罗勒、酒鬼、张扬的配合和共同协作完成这样一次定制活动，希望有机会带队再见！