#2019-08-11#
前一天，还是台风利奇马的来袭，整个申城也受到了很大影响，造成很多地段都有大量的积水。后一天却是艳阳高照，知了声不断，天气的炎热抵挡不住对小法官的热情期盼。
前一天，家长们都关注天气，担心期盼已久的华政小法官的活动是否会被取消？游侠客的领队发来短消息，关于活动如期举行的好消息。噢耶！
那我们的24位小伙伴先来个集体大合影~ （太阳有些刺眼，小伙伴们的眼睛都无法睁开了。哈哈）

领队郭子，小麦茶，金刚带领着大家走进校园，来到了一大片绿草坪。
开始了破冰行动。每位小朋友都做了自我介绍，以及来参加此次活动的目的，希望通过活动收获哪些知识？
“希望学到有关法律的知识“，“想成为福尔摩斯侦探”，“想来探案”，“因为看过一部剧《不死法医》，就想来华政体验一回”，“想成为名侦探柯南”，“想来了解法律知识，了解法庭审判的流程”，“因为爸爸是律师，所以想来体验模拟法庭办案”......每位小朋友的目的都很明确哈！

听完大家的介绍，我也很期待接下来的神秘节目哦！

华政的第一位老师带领大家来到这块石头前。
第一个问题是：“小朋友知道这块大石头上的字是什么字体？”-------“篆刻”
“笃行致知，明德崇法”的含义：
         笃行，表示要以自己的实际行动，切实追求，注重实践。
         致知，表示寻求知识，探求真理。
         明德，表示追求完美的德性。
         崇法，表示崇尚法律，追求法治。

这八个字，正是华东政法大学的校训。
【笃行致知】，其含义是以自己踏实的态度，认真实践，积极探求科学知识，追求科学真理。
【明德崇法】，其含义是要崇尚完美的德行，追求法治；这和中国实行“依法治国”、“以德治国”的方略相衔接，将国家的治国方略和学校的校训结合起来，正说明了，该校作为一所以法学教育为主、兼有其他管理类学科教育的著名院校，她的历史使命所在。

接下来走到一女神像前面，该女神是西方神话人物，正义女神。
正义女神朱斯提提亚是一蒙眼女性。右手提一秤，左手持一剑，女神右脚踩一条蛇，蛇缠着一本厚厚的书。

先说说为什么要蒙着眼睛吧。科普一下：蒙眼，因为司法纯靠理智，不靠误人的感官印象。
女神一手提天平，一手持剑。天平，就是“公正“；剑就是“正义”。蛇，象征着邪恶，而剑，就是和邪恶作斗争，维护正义的工具。一本厚厚的书，就是法典。

再来一张正义女神的全身照。

这座钟楼，很有欧式教堂式风格。有蓝天白云映衬着，更加格外亮丽。

此为钟楼的另一面。右边连着的是图书馆......

眼前的是图书馆，气势磅礴，想像馆内的藏书一定很丰富！
门口立的两尊雕像，猜猜都是谁？ 老师揭晓答案：柏拉图和亚里士多德。

图书馆的对面就是明法楼，分为东西楼。透过中间拱门望过去，就是广富林遗址的大门。图片中依稀可见哦。
蓝天白云很给力，让我的照片能拍得这么清晰。

明实楼，这教堂式建筑与蓝天白云的完美组合。

孩子们聚精会神地听这位身穿白大褂的法医老师的法律知识讲解。
如今，校园霸凌事件屡见不鲜，这严重影响了中小学生的身心发展。我们该如何应对校园霸凌？如何在最短的时间里做出最准确的反应和措施，让我们的人身安全和自身利益得到最有效的保障？
老师做过一个实地实验，实验后根据数据显示，有87%的学生在校门口都会被称作是认识自己父母的人带走。这足以证明，孩子们的防范意识太薄弱。学校和家长都应该让孩子们提高防范意识，普及这方面的知识。

时而听到孩子们对知识点的提问。这正说明了孩子们的思维在跟着老师的节奏。为孩子们的认真度点赞。

这里发出了一阵笑声，记录员忘记此处的笑点是什么了。只是我看到了这纯真的笑容，迫不及待地拍摄下来。

这小姑娘有很多的疑问，得到老师的解答，满意的笑了。

一个个瞪大双眼，看着老师的一个又一个实验。

课间休息时间，家长和孩子们赶紧上前去探究骨骼。

充满好奇的孩子们摆弄着各种器官应该放在哪个位置。

骨头也能说话？揭秘骨质分男女。

听说过骨质也分男女吗？是不是非常好奇？
辨认男女骨质是破案的必修课，只要牢记女人的骨质比男人疏松、硬度要低或者男性骨盆高而窄，女性骨盆低而宽的口诀，便能快速完成辨认工作哦。

血型测试大揭秘，这位法医老师正在用自己指尖的血给孩子们做实验演示。有的孩子问老师，这样会疼吗？
老师回答，就跟你们在医院验血一样的。用验血专用针扎一下，再用细小的试管装挤压出的血。

滴血认亲真的有科学依据吗？
如果没有，那古装剧里面的两滴血融合在一起又到底是怎么回事呢？
在医学上，我们又是通过什么样的方法来鉴定亲子关系呢？
这位法医老师可以为孩子们的疑惑解答。

我们每个人的指纹都是不一样的，世界上还没有找出两个指纹完全相同的人呢！因此，作案者留下来的指纹痕迹，成为了侦破案件中一个非常重要的线索。

指纹是怎么提取的呢？提取指纹要做哪些准备工作，要准备什么工具呢？

这小姑娘很可爱，眼睛大大的。看到我的镜头，就对着我笑来着。喜欢！

这位小朋友，四升五，对法医实验室充满了无穷的好奇，同伴们都散场离开了实验室，他却独自留下和老师一起探究。

哇，伙食真好，还配有酸奶和香蕉。

瞧这三兄弟，我称其为6-7-8，分别代表着各自的年级。他们仨在乐什么？是还在回味着上午的法医课还是在讨论这午餐？不管了，在一起开心就好！ 哈哈哈哈......

整个法庭，在国徽下，摆放着高低不一的靠背凳，都寓意着什么？书记员、审判长、审判员、辩护人、被告人、公诉人、被害人。法庭办案的流程到底是怎样的？

面对老师的一个又一个问题，孩子们高高举起小手，渴望老师能叫到自己来回答问题。

这是一起校园欺凌事件，皮皮和鲁鲁，一个是被害人，一个是被告人。

辩护人的说辞，声情并茂，很有律师的风范。

这群陪审员，也是有任务的哦！要开动自己的大脑，别不开心哦!

小小法律之星，手持今天的活动证书，右举小拳头的宣誓仪式。

通过校园欺凌事件，老师带来更多的自我保护知识，让小朋友从小加强自我保护意识，健康快乐的成长。

校园很美，研学活动结束，给自己来一张留影吧！