观察藤蔓植物的神通，制作爬山虎自然笔记，植物拓印，思考藤蔓与城市景观亦正亦邪，全程任务式教学，专业研学手册，跟资深自然导师漫步植物园。
是的！今天的研学活动就在植物园，行走的课堂从这里开始……

※ 爬山虎、牵牛花和他的朋友们都无法直立行走，但却都能上天，你想得到吗？

※ 牵牛花居然是左撇子、何首乌左右不分，同学们你们分的清左右吗？

※ 傻傻分不清的爬山虎和常春藤，他们是看上去都长一样的网红脸吗？

※ 紫藤是好人还是坏人呢？同学们有明辨是非的能力吗？

※ 同学们知道城市绿地中的：廊架景观、篱垣式景观 、壁式景观、地被景观、专类园的营造吗？

赶紧先来和我们知识渊博的燕子老师认识一下吧。今天全靠她来给我们解答啦~

活动小册子全程可离不开它呀！

这么快就开始啦！
这是抬头在找什么呢？

看来这位妈妈有见解

瞧这弯弯曲曲的

燕子老师在认真的讲解，看到我们渴望的眼神了吗

语言不够肢体上，演示什么叫缠绕

来了来了
常春藤和爬山虎的区别你们知道吗？


在观察与记录的过程中我们让孩子们看、听、说、感受并动手让自然界的静物与孩子们互动而建立一种渗透式的人文关系，自然笔记成为孩子们的成长记录也是孩子们生命体验过程的记录。

自然笔记中的绘画是不要求绘画基础的，人人都可以来画。既然是笔记，不管你是豪放派还是细致派，重点在于用心仔细观察对象生物整体和部分结构特征。

摸一摸，笔记做起来

画一画，用自己的方式来记录

妈妈们也一起参与进来了

别看我小，我画的可好了

妈妈帮我拿一下，我把这个画下来

让我凑近点在仔细看看清楚

瞧这一片学习的景象

这张图里有秘密，你们能猜到吗？

画完我们都来交流一下各自的发现吧

看！笔记写的多认真！这可是我自己的发现！

观察了解藤蔓植物的各种神通聊聊藤蔓植物中的左撇子右撇子，听听燕子老师是怎么说的吧

还有这些秘密呢~~

猜猜我们在找什么？

对了！就是这娇艳的玫瑰！

密密麻麻的原来就是玫瑰的刺呀
果然 美丽的东西都是带刺的

这一长条在干嘛呢？

原来是开始新任务啦！
有趣的植物手作活动

瞧这叶子的颜色，都是我和妈妈一起涂的
当然妈妈会帮我涂得再仔细些

好啦！作品展！有没有惊艳到你！这可是世界上独一无二的帆布袋呢！

此刻的大师和摄影师们~~~

今天也太开心了吧
和燕子老师一起探秘植物园！完美落幕！