地点:华东政法大学
时间:9月14日
人物:安安、小花+大小游侠
天气:蓝天白云外加一个大大的☀️

华东政法大学我们来了…

今天将会有怎样的奇妙之旅等待着我们去发现呢?
我已经迫不及待了…

下车后映入眼帘的是“华东政法大学”这几个庄严、苍劲而又磅礴6个大字。
华东政法大学历史深厚,由九所顶级院校合并而来,比如大名鼎鼎的复旦大学,南京大学,还有厦门大学等等。

华东政法大学

校园里的一切显得如此的安静,庄严的气氛围绕在我们的四周,让我们在不知觉中放慢了脚步,对接下来的探索怀揣着兴奋而激动的心情。

开启神秘大门

这扇充满神秘的门背后会有些怎样的情景?我要如何去开启…有点小紧张😁😁😁 
今天的第一堂课程从开启这扇门…

激动…紧张…兴奋…期待…

咯吱一声…我看到了什么… 人体骨架…人体器官模型…还有穿着白大褂戴着白手套的医务人员…靠近门口的课桌上摆满了一系列的专业材料…好像误闯了一间实验室…
老师灿烂的笑容顿时缓解了我紧张的心情?紧张?不!我那是兴奋是激动……😊😉😏😁😬

什么是法医?

你们知道什么是法医?
小朋友们争先恐后的举起来自己的小手…
法医就是帮助警察叔叔破案的;法医工作内容是解剖;法医和侦探一样…
针对于这一概念大家都有自己对于法医独特的认知表达。

什么是碰瓷?

小朋友大家刚刚都说的特别的正确,我们可以简单的归纳为以下几点:从研究的对象、内容、以及目的出发。
研究对象中分为2个方面…
老师:你们知道什么是碰瓷吗?
小朋友们:碰瓷就是故意摔倒后,要求赔偿的行为。
接下来我们通过一个剪短的小视频来了解一下
视屏里夸张而又搞笑的情节让我们捧腹大笑😃😃😃
老师:碰瓷最早起源于古代,古人会通过观察专挑一些穿着华丽服饰的贵人,怀抱瓷器特意与他们碰撞…一些没有烧制好的瓷器特别的脆,瓷器脆就如同有内伤一般一碰就容易碎。

小侦探破案

曾经还有过一个案例:在一个寒冷的冬天,一位女士特意下车帮助一位老人,结果这位老人报警声称被这位女士撞断腰骨。
当时既没有目击证人,也没有监控,你如何根据现场的证据为这位女士洗脱罪名?

既然是被车撞那就会有刹车留下来的地面痕迹
相应的老人的衣服会有划破,灰尘…
对的,这些我们都可以通过现场情况进行判断
👮也给这位女士进行的抽血化验,酒精测量…一切显示正常,反而老人酒精含量偏高…
还有一点:既然老人声称腰骨骨折那么…我们一起来看看这个骨架模型,人一旦摔跤我们的手肘,肌肉是如何反应的…

什么是校园欺凌?

校园欺凌 我们通过一个短片来了解一下。
校园欺凌不仅仅局限于学生之间,社会青年与学生之间,还有老师与学生之间。你们经历过校园欺凌吗?
视频中的旁观者是否属于欺凌?
小朋友一质致认为:不属于
老师说:漠视也属于欺凌
遇到欺凌怎么办?
报警
………………

骨骼肌与平滑肌

附着于人体骨架上的主要有骨骼肌与平滑肌
骨骼肌顾名思义依附在骨骼上,与牵引运动有着密切关系。
平滑肌是不受机体控制主要分布在人体的动静脉血管壁,消化道,呼吸道上…
就比如我说跳你的骨骼肌会运动,我说你暂停心脏跳动,但是你的心脏依旧会不受控制的呼吸从不会休息…

古代如何破案?

在古代破案有 滴骨  滴血 你认为这有科学依据吗?
在古代古人也有着——独特智慧来破解案件
蒸骨验伤   张举烧猪

我们的血型

你们知道自己的血型吗?
我们的血型有那些类型?
A B AB O  这些都是我们常见的血型
当然这些血型还可以再组合
罕见的有HR阴性与阳性

有手中分别有蓝色与黄色的试剂,蓝色试剂与A血型发生反应,黄色试剂与B血型发生反应,O血型既不与黄色试剂反应也不与蓝色试剂反应…
   
 

最后我的血型与黄色试剂发生反应请问我是什么血型?
B血型

独特的指纹

除了我们的血型可以鉴定之外,我们还可以通过唯一的指纹来判断

拓印指纹

接下来给每一个人一张指纹材料纸片,你们可以像我这样,拓印一个拇指还有食指。之后我会用我手中的磁性粉末显现出你们的指纹。

(⊙o⊙)哇…原来我的指纹是这样的…
看看你的指纹和小伙伴的不同之处在哪里吧!

在意犹未尽中我们依依不舍的离开了课堂…

在华政食堂享用过美美的午餐之后我们又再次出发前往我们今天的第二个目的地——法庭

为什么会有国徽?
法官为什么可以审判被告人?
…权利!
谁给予法官的权利
…国家  
法官应该有几位?
一位是否可以
可不可以是4位
不行,不然国徽下放不下😊😊(非常可爱的答案)
法锤的作用 ——  开庭 肃静 维持法庭秩序 判断被告人是否有罪 

幕后花絮…我们在认真筹备中!

开庭审判

接下来我们模拟校园欺凌案件进行一次法庭审判
针对于校园欺凌案——皮皮与他的伙伴正式开庭

最后在大家公明,公开,公正的审理中案件圆满结束。

圆满结束

鉴于今天各位的表现经华东政法大学审核你们毕业了,特发此证书以资鼓励。希望你们在今后的生活中保持公正、公平、公明的态度。

我们毕业了!

在这一天中,课堂上老师精彩的解说,小朋友积极的参与不仅仅是知识的输出与输入,更是一种我们对于生活的热爱;源于我们对这一切的好奇与探索的兴趣…
我想研学不止于学习,它恰恰的是一种追溯源头的探索与发现就如那扇门背后的课堂…
开启大门的🔑已经掌握在你们的手中了,让我们一起继续接下来的奇妙探索吧!
期待我们的再次相遇!

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