夏天是什么样子的呢？是汽水？是西瓜？是泉水叮咚，还是门外树上的知了蝉鸣
夏天的阳光，不浓不淡，不温不火，最适合闲暇时郊外游荡。行走的路上，满眼的葱茏多是香馨索绕，似乎，那些绿意全都浸满沁人心脾的暗香。偶尔，一阵风吹过，鼻尖便满是清晰的香味，于是，迎着风，放慢自己的脚步，一任自己思绪畅游。
正值劳动佳节，小学生被限制无法出厦门市，那么就在厦门郊区，来一次锻炼身心的流枫溪徒步吧！
带队：大雄、孜然
出行人数：15人
需携带装备：6升饮用水、浸泡了一晚上的糯米、户外野炊用具、户外急救包、适当的干粮

进入流枫溪需要走一段村道，村道还是非常宽的，但是车辆极少，孩子们可以肆无忌惮的在柏油路上奔跑
这就是乡村，一眼望去都是绿水青山，一栋栋乡村小别墅立于路旁
伴随着鸟鸣、花香以及老阿妈的声音...我们准备进入流枫溪拉

孩子们对游侠客旗子总是由衷的热爱，争先恐后的来“夺旗”

户外教育就是为了个人的教育及全面发展而在户外进行的经验性活动，运用各种感官——听觉、视觉、嗅觉、味觉等在户外进行观察和理解，覆盖知识、技能和态度三方面，发生在户外的一种丰富课程教学的方式
教育最终的目标就是：培养一个能让父母非常放心，能够很好地融入、建设社会，同时向着自己的目标，自立、自信、独自“远行”的人！
而户外就是一个非常好的选择，甚至是唯一的选择。

我们在行程中有个小朋友第一次走户外，他对于用手去触碰野外的花草、石头、尘土等是非常在意的，并且在徒步攀登过程中，对于肢体的运用是不太协调的
但是通过这一段路走下来，他成长了，突破了自己的极限和内心的恐惧。敢于去挑战崎岖的山路，敢于自己完成困难路段的手脚并用。

这一段需要孩子们利用双脚分别抵在两边，用手借往上的力，才能通过这一个关卡

语文教科书上讲了那么多古诗词、成语典故，为什么孩子们眼见美景时仍是感叹：啊呀，这花儿开的真是太漂亮了？！
数学课上的路程问题、解方程一做就对，可是生活中却不了解1km到底有多远？
英语课上背单词，学句型，学语法，为什么见了外国友人连一句简单的问候都说不出？
因为你没有去实践，你告诉孩子，大家要互帮互助，要有责任心和团队意识，但是他还是没法做好。
你带着孩子走一次户外，他在困难的时候自然而然就会伸出援助的手，这时候，教育就悄然发生了

在前半段，很多孩子都是第一次爬谷，对于这段路来说，是一个新鲜，刺激，顺带点恐惧的路段。但是它伴随着同伴的鼓励，父母的帮助，自己的内心也会慢慢的增加更多的自信心与勇气！

我们即将到达一个休息点，炎炎夏日，这里的小溪水清澈见底，总有一种想往水里扎进去的欲望和冲动
我们在这里稍作休息，补充水分

在日本讲究歩育，运用徒步教育孩子，提高感知能力，让孩子们的生命更加璀璨丰富。将徒步运动作为国民健康运动的重要部分以及找回家庭亲情关系的重要手段;走进自然培养健全的人性(内心世界)，培养孩子自信阳光外向的性格。

这是一个断壁，路已经消失了，但是我们可以发现一个向下伸展的藤蔓在断路旁边
在野外，我们要学会利用身边的一切物体

一位妈妈告诉我：我带孩子出来，其实更多的是希望孩子能够在陌生的环境中认识不同的小伙伴，增加他的社交能力
户外一定是个很棒的选择，因为他们正在一起经历着“困难”，这样的友谊更显得深刻

队里有两位体能特别棒的孩子，走在村道上的时候他们说这路太简单的，我心里想着：进山可就不一样了
没想到，在流枫溪上，他们一样“身先士卒”，走在最前面，帮助队里的小伙伴，还时常提醒大家要注意安全（把领队的活都干完了）

历时2小时，我们即将进入最后一段冲刺
这里是一个接近40°的瀑布，而我们所有人的体力都到达了极限，加上负重，这个斜坡让我们每个人都非常的退却
但是每个人都没有了回头路，只能硬着头皮往上爬。有时候，不逼自己一把，都不知道原来我们竟然可以做到这个程度

到达山顶后，我们分成两组，砍竹子&生火野炊做饭
山上有一片竹林，我们马不停蹄的前往砍竹子拉

妈妈们自带的海鲜，中午可不只有泡面噢
我们一起来分享美食吧

这么多的丸子背上山！真是不容易！

吃完饭后，领队带领孩子们一起植物拓印拉
每个人去山里寻找好看的树叶，将植物的形状拓印到束口袋上

这是什么树叶呢？
这一看，肯定是枫叶拉！

下山的路不难，大约40分钟就能走到山地，上午爬谷攀登，下午休闲的古道下山，这就是流枫溪户外的完美所在。当你很累的时候，正好通过简单的古道放松自己的大腿~
当然拉，我们倡导的是绿色户外理念。我们需要将自己产生的垃圾通通带下山噢！