孤山，在儿时的记忆里，是明媚而温暖的，
它是学校春秋游入选频率最高的目的地之一。
初春或深秋，总有那么一个风和日丽的日子，
可以名正言顺地逃避上课，
带上一书包的零食，
跟小伙伴儿们在西湖边的草坪上疯跑......
西湖，一直作为杭州的名片存在着。
千百年来，这里的自然山水和亭台楼榭相映成趣，
加上无数文人墨客的遗迹和踪影，
让你身在其中，
不自觉地想要探寻故事、遇见历史、丰满自我......
活动时间：2018.2.27
领队：海风
活动地点：孤山
参与人员：9位游侠，3位大游侠，6位小游侠
活动链接：http://www.youxiake.com/lines.html?id=20932
路线图：

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穿过我最爱的北山街，去慕才亭集合，夹道而立的法国梧桐，阳光从树的夹缝中铺洒下来，仿佛一下回到了童年。北山街是西湖边唯一一条历史街区，是杭州最早成片出现现代建筑的地方。这里被誉为杭州最富有文化气息的一条街，“在这里，你随时随地都有可能撞上历史，撞上文物，其间的一草一木，一楼一舍，一砖一瓦都透露着浓郁的民国文化。”

这位同学第一个当上了小旗手，当然这是轮流哒：

当上旗手，心里别提多美了~

很多人知道苏小小，可能都始于传说中“生于西泠，死于西泠，葬于西泠”的遗言。很多人都知道她是钱塘第一名伎，却并不了解她生前的故事，不过没关系，海风领队满腹的故事，就待说给你听！
苏小小何许人也？南朝齐时著名歌伎，她出生于商人家庭，从小接受良好的教育，才貌双全、能书善诗。后因父母双亡，遂变卖家产，跟乳娘一起生活在西泠桥畔。苏小小酷爱西湖山水，相传她曾在湖边与阮郁邂逅，两人寄情山水、谈诗作画、甚是投机。后阮郁接到家书返家，别后失去音信。苏小小在阮郁之后，又遇见了鲍仁（据说跟阮郁长得颇为相似），鲍仁乃穷苦书生，苏小小鼓励他刻苦攻读，并拿出自己的积蓄，资助他上京赴考。可惜，苏小小并没有等到鲍仁功成名就回来，年仅19便咯血而终，葬于西泠之坞，后人在墓上覆建慕才亭。
苏小小墓几经损毁，我们现在看到的墓，修建于2004年，由我国著名园林专家孟兆桢先生根据老照片，反复推敲墓亭的具体位置、尺度、比例、色彩建造而成，原汁原味地还原了墓的本来面目。
“那这个里面有尸体吗？”领队的故事刚讲完，小朋友就发出了疑问。
“这么久了，你们说里面还会有尸体吗？”哈哈～

好认真地听故事：

相较于苏小小，小朋友们对秋瑾可就熟悉多啦，毕竟巾帼英雄的事迹在课本儿里多有描述。秋瑾身后曾多次迁墓，最后葬于西泠桥畔。据说秋瑾生前热爱岳飞，希望死后能葬于岳飞附近，并留下“如果不幸牺牲，愿埋骨西泠”的遗愿。
排队听讲了：

还吸引了路人甲~

你以为故事是听过就算的吗？还有提问抢答的好不好？这样才能提高小朋友的积极性~

大家一起，认真学习：

苏轼为了纪念欧阳修以及自己和惠勤僧人的友谊，将僧人故居边上流淌的山泉命名为六一泉，取自欧阳修自号六一居士。
曰：吾《集古录》一千卷，藏书一万卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶，吾老於其间，是为六一。
海风领队诲人不倦的时候，我努力奋笔疾书记下这些典故，一个小朋友好奇地凑过来看我的笔记，转头跟他的同学们说：“幸亏她记下来了”，然后又对我说：“你快记，赶紧记！”吼吼，这位小同学，好记性不如烂笔头，下次记得带纸笔哦～

大家一起在读郭金科的故事，他家起火，本已脱离火海的他因未见其母，遂又冲进火海去救母亲，结果葬身大火，尸体跟母亲抱在一起，大家感念他的孝心，将其葬于孤山，题字郭孝童墓。

西泠印社，创建于情光绪三十年（1904年），由浙派篆刻家丁辅之、王福庵、吴隐、叶为铭等召集同人发起创建，吴昌硕为第一任社长。以“保存金石，研究印学，兼及书画”为宗旨。是海内外研究金石篆刻历史最悠久、成就最高、影响最广的民间艺术团体，有“天下第一名社”之誉。

今天来这里是要去位于孤山之巅的印文化邮局，我们要在这个高逼格的邮局里寄明信片。沿着石板台阶拾级而上，山坡上几棵梅花树，绽放着小小的粉色、白色花朵，在一片郁郁葱葱的绿树间显得格外活泼可爱。经过石交亭、汉三老石室，印文化邮局便出现在眼前。这是一栋有着旧时气质的房子，顶上覆着黛瓦，四面并无墙体、取而代之的是红色格子的老式玻璃开窗。

石室用一扇推拉防盗门隔离着，只能从缝里张望下，据说这是西泠印社的镇社之宝：

据说这个邮筒跟1896年的邮筒长得一模一样呢：

“你们寄过信吗”领队问几个小朋友。
孩子们互相看看，努力回忆，似乎有，又似乎没有。
“一会儿我会给你们每人发一张明信片，然后你们写完了把它寄出去。”
“那要寄给谁呢？”小朋友们若有所思地说。
尽管家长们提醒说可以寄给家里人，但孩子们还是一致决定要把明信片献给他们热爱的老师（嗯，他们的兴奋让我感受到，他们对老师的爱纯粹得毋庸置疑！）。
当然，我也没闲着，跟小朋友们一起，写了张明信片寄出去——“希望2018年，能遇见更好的自己！”
写得超级认真：

互相商量下内容：

必须盖上西泠印社美美的邮戳：

孩子们对老师满满的祝福：

寄啦寄啦：

又到问答时间，答对的小朋友可以记一分哦，最后看谁得分高~

路过文澜书院：

中山公园原为清代行宫，后毁于兵燹，仅存遗址。1927年，为纪念中山先生，更名为中山公园。公园内仍能看到行宫残留的痕迹，一些大小不一的石墩散落在园内。随着步行栈道往里走，在栈道的尽头，红色字体写着大大的“孤山”二字。文字大约是宋朝某人所书，仔细看会发现孤字少了一点。

认真听讲中：

两个大字前两侧各立着一座石亭，关于这两座亭子的史料不多，据说亭子修于上世纪30年代，是南洋华侨资助浙江灾民的赈灾纪念亭。领队说这两个亭子一个是文亭，一个是武亭，让大家猜一下哪个是文，哪个是武。我抬头一看，西面的亭子线条简单硬朗，而东面的亭子线条婉转秀气。小朋友们显然也看出了其中的差异，都纷纷指着西面的亭子说“这是武亭”，然后又指向另一边的说“这是文亭”。“回答正确！”
文亭：

武亭：

沿东面的台阶往里走，在石阶之后穿过一个曲折的桥，尽头处有一个亭子，康有为题字——西湖天下景。亭子背面靠山，植被茂盛，正面是一片小水域，透着江南特有的灵秀之气。领队继续普及文化知识，顺便让小朋友们自己读一读亭子两边的对联：“水水山山处处明明秀秀；晴晴雨雨时时好好奇奇”。

四库全书藏书阁之一。乾隆为存放《四库全书》，效仿著名的藏书楼“天一阁”的建筑建造了南北七阁。分别为文渊阁、文溯阁、文源阁、文津阁，谓“北四阁”，江南的文宗阁，文汇阁和文澜阁，谓“南三阁”。
沿着京杭大运河运输来的太湖石：

讲课讲课：

水里有什么？小朋友对动物的兴趣永远高涨：

课讲完了，又到提问时间了：

《国家宝藏》的热播，让浙江博物馆也越来越被人关注。这不，一进去大家就念叨着《国家宝藏》里见过的宝贝。不过呢，上节目的宝贝据说都在武林馆收藏着，这里收藏的主要是雷峰塔遗址挖出的宝物。感谢考古学家们，让这些物品承载着历史，穿越了时空，呈现在我们面前。
小朋友们围在古代的钱币前，天真地问领队：“老师，这个古代的钱现在不能用了？”（大概海风哥哥的知识太渊博了，孩子们觉得应该称他为老师才对吧）
“对啊，这是以前的钱，现在不用了，你们看这个钱币外面是圆的，里面是方的，代表天圆地方。”领队抓紧一切机会普及知识。
“那以后呢，等高科技发展到很高很高的时候，还能用吗？”
“高科技都用支付宝了呀，不用钱了，哈哈。”

讲得用心，听得认真：

随处可见的历史遗迹：

走累啦，补充点儿能量吧，分享的乐趣~

平湖秋月开始并没有具体的景址，它原是指一块适合欣赏西湖秋月的地方。在康熙品题西湖十景之后，才定址树碑建亭。这里完整保留了清代皇家钦定西湖十景时“一院一楼一碑一亭”的院落布局，凭栏远眺，可以欣赏到西湖全景。
西湖原本是一潭死水，它有限的自身净化能力无法满足周围日益增长的人口数目，水自然就浑浊不堪。21世纪初期，在习大大的指导下，西湖跟钱塘江、以及京杭大运河贯通，这大大提升了西湖的水质。所以，西湖的确是比我小时候更美了！

游戏规则讲解中：

吹吹吹~

先练习练习：

比赛开始：

这麻麻比小朋友还嗨呢~

加油加油：

马尾辫都飞起来啦~

研究啥呢~

都喜欢剪刀手：

小朋友们居然说鲁迅是发明家，OMG！不过小学貌似还没有学到鲁迅呢。咱们的民族魂可不喜欢杭州呦，作为一个革命斗士，鲁迅觉得杭州的山水太容易让人沉迷、丧失斗志！以至于他的好友郁达夫要移居杭州时，鲁迅还专门写了信阻止。

提问时间，这位小朋友被自己的答案笑喷了......

抢答抢答：

回答正确的人记一分：

顺便插播个广告，此时梅花开得正好，喜欢的可以去赏梅哦~

正在讲馒头如何传入日本的故事：

高傲自洁的北宋诗人林和靖以鹤鹿为伴，守着一片梅林，隐居孤山二十多年。放鹤亭是元人为纪念林和靖而建。

想当车头的小朋友，不过后来友好地让给别人了：

艾玛，这欢乐的场景：

学过《鸡毛信》吗？这就是按《鸡毛信》做的哦~

问题就出在那些羊身上，可是没人答对，然后...蒙对了...

很多人没有听过这个名字，一个中日混血的私生子，学识渊博，首先引进了《悲惨世界》、《拜伦诗选》等西方文学。相传他虽流连于青楼却也洁身自爱，曾发愿要去印度一饮恒河水，可并未成功，过得沉沦却又通透。年仅35岁，便死于暴饮暴食引发的胃病。

同学们又被问嗨了：

中国印学博物馆，原为杜月笙旧居，正门西侧赫然矗立着一尊高4.2米的汉白玉龙钮巨印。

走到这里，这半天的行程也差不多结束了。小朋友们轮流过了领队瘾，边走边看，听听故事、玩玩游戏，还有穿插期间的抢答提问，既有竞争、也有协作，寓教于乐，过得相当丰富充实。
最后，领队给正确回答问题数量最多的同学颁发了奖品，然后大家愉快合影，挥泪告别，下次再见哦！

Tips:
1、线路适合小学及以上的学生和成人，至少可以大致理解那些历史故事；
2、好记性不如烂笔头，如果可以的话，建议小朋友带上笔本，自己做笔记，这样更有意义哦。